Личность. Общество. Образование.
Развитие общего образования в контексте глобальных вызовов
и национальных традиций
27 – 28 марта 2025 года
Конференция призвана объединить ученых, экспертов, политиков, педагогов для обсуждения вопросов о том, что следует поддерживать и продвигать, от чего следует отказаться и оставить в прошлом и что необходимо творчески переосмыслить в организации общего образования в контексте глобальных вызовов и национальных традиций.
· Что меняется в системе общего образования в современном мире? Это фрагментарные или системные (концептуальные) изменения?
· В каких областях общего образования наблюдаются наиболее значительные изменения?
· Какие факторы определяли и определяют развитие трансформационных процессов в общем образовании?
· Каковы последствия глобальных вызовов для национальных, региональных и муниципальных образовательных систем, и каким образом они могут адаптироваться к этим изменениям?
· Как образовательная политика влияет на развитие трансформационных процессов в современном общем образовании?
· Какие изменения в образовательной политике необходимы для улучшения системы общего образования в контексте глобальных вызовов и национальных традиций и ценностей?
· Какие новые форматы общего образования, частично или полностью оторванные от формального школьного обучения – или связанные с ним иным образом, появились или появятся в будущем? Что этому способствует?
· Как меняется роль и место школы в организации общего образования в контексте новых вызовов и трансформационных процессов?
· Каковы перспективы развития негосударственного общего образования в будущем, учитывая текущие тренды в образовательной сфере и изменения в потребностях общества?
· Как эффективно интегрировать семейное образование в систему общего образования для повышения ее гибкости и адаптивности?
· Как можно улучшить подготовку педагогов к работе в условиях меняющегося общеобразовательного ландшафта?
· Как подготовить детей к жизни в культурно дифференцированном обществе?
· Что меняется в образовательных программах, учебно-методических материалах и педагогической практике в связи с необходимостью готовить учащихся к жизни в культурно дифференцированном обществе?
· Означает ли появление инструментов генеративного искусственного интеллекта, что давно ожидаемая революция в общем образовании уже началась?
· Какие подходы к интеграции цифровых технологий в образовательный процесс являются наиболее эффективными в контексте российского общего образования?
Валуев Н.С.
Стендовые доклады
Жудро М.М.
Касуха Лин
ГБОУ прогимназия No 698 Московского района
Санкт-Петербурга «Пансион»
«Особенности предметного преподавания в начальной школе»
Князева О.В. Анимационная педагогика на уроках истории и обществознания
КАЛМЫК О.А.- Семья и семейные ценности на уроках окружающего мира в начальной школе
Сладков С.А.Формирование ЕНГ на уроках ОМ
Савельева И.В.
«Формирование математической грамотности в начальной школе»
По итогам работы конференции планируется издание электронного сборника материалов конференции.
Сборник будет проиндексирован в наукометрической базе РИНЦ. Прием статей участников конференции будет открыт до 27.04.2025.